С чего начать подготовку к выпускному?
С понимания того, какую ценность несёт этот праздник детям. Какую важную идею мы должны вложить в это мероприятие

Мне кажется, что ценность этого праздника заключается в следующем:
- выпускной - это переходный этап, шаг в сторону самостоятельности, взросление;
- единство и связь учеников друг с другом, с учителем, школой;
- общий путь.

Если осознавать, зачем мы этот праздник проводим, то сразу отпадают "пустые" номера, сценки, викторины, которые существуют только для того, чтобы занять время. Согласны?

На мой взгляд, самое сложное - найти идею, образ, который бы объединил все части этого праздника.
Можно пофантазировать и записать, с чем ассоциируются у вас ценности, которые я упомянула ранее . У меня получились такие варианты:
- выпускной - путешествие на поезде, где наши воспоминания, знания, общая история - это багаж, который мы берём с собой.
- выпускной - тайна (расследование), которую мы открываем, переходя в 5 класс.
- выпускной - путешествие на корабле, где знания, воспоминания - это сундуки с сокровищами.
- выпускной - телепередача или срочный выпуск новостей (здесь можно даже сделать макет телевизора, репортажи, прямой эфир ).
- выпускной - путешествие во времени (можно вернуться в 1 класс, пофантазировать, что будет через 10 лет, сделать капсулу времени).

Если идеи закончились, предлагаю воспользоваться приёмом "Бином фантазии". Попросите кого-нибудь, кто не знает, что вы сейчас пишете сценарий выпускного, сказать вам 10 существительных (пусть они будут вообще из разных областей).

А дальше объединяем 2 слова:
Выпускной + ........
Например, выпускной + шок = шок на выпускном, шокирующий выпускной.
Получается: "Невероятное шокирующее событие произошло в нашей школе, уникальные ученики учатся в 4 класса, давайте раскроем секрет их уникальности".

Когда идея найдена, можно составить список того, что можно включить в сценарий выпускного:
- песни;
- стихи;
- танец;
- танцевальный флешмоб;
- спектакль;
- сценка;
- перформанс;
- "живой журнал";
- видеосюжеты;
- поздравление учителей;
- выступление родителей;
- слова первого учителя;
- речь директора;
- подарки выпускникам/награждение;
- что-то, что могло бы символизировать переход из начальной школы в 5 класс.

И затем уже можно рассуждать, как эти части связать с общей идеей, каким содержанием наполнить.
Я остановлюсь лишь на некоторых моментах.
"Живой журнал"
Почему он "живой"? Потому что он объединяет мнения всех учеников класса/родителей, он связан с нашей жизнью и окружающим пространством.
Как его создать?
Выбираем тему и задаём вопрос: "Начальная школа-это...?/ Наш учитель - это...? /Дружба - это ...? "
Детям надо найти фотоответ на этот вопрос (это может быть ассоциация, предмет, образ и т.д.) понаблюдать, сфотографировать. Далее учитель объединяет все фотографии в один видеоролик.
"Живой журнал" могут создавать не только дети, но и родители. И это может быть сюрпризом для детей на выпускном. Например, родители могут собрать свой "багаж воспоминаний" и создать "живой журнал".

Ещё одна простая и необычная форма - это перфоманс, который предполагает соединение музыки, движений, слов и взаимодействие со зрителями, сидящими в зале. И очень удобный формат, так как петь и танцевать дано не всем, а вот рассказать историю, просто двигаться под музыку - это уже проще.

Пример:
Дети написали сочинения-письма себе в будущее, я подобрала трогательную музыку, придумали простые движения (когда музыка звучала громко, то дети медленно кружились и передвигались по сцене, а когда музыка затихала, то все замирали и один ученик громко читал наизусть своё сочинение, причём обращался в этот момент к зрителям, словно они - это он в будущем), а потом запускал в зал бумажный самолётик, музыка снова звучала громко, и дети подождали кружиться и плавно двигаться.
Просто, но очень трогательно и красиво!

Что может быть символом перехода из начальной школы в 5 класс?
Например, такой вариант: красная лента, которую с одной стороны держал классный руководитель начальной школы, а с другой - классный руководитель будущего 5 класса. А детям надо было перепрыгнуть через эту ленту. Так интересно было: кто-то робко перешагивал, кто-то лихо перепрыгивал. Однозначно, это был особенный момент на наше празднике.

И, конечно, нам всем хочется сохранить нашу общую историю в памяти, подарить ученикам что-то, что могло бы напоминать о первом учителе, о начальной школе. Я долго думала, что могло бы стать таким символом?

Брелок! Особенный брелок от первого учителя! Его не выбросят сразу после праздника, он будет каждый день напоминать об этом чудесном времени.

Так как одна из главных ценностей магазина педагогических идей - это гибкость, возможны два варианта оформления брелоков:
1) заламинировать двусторонние карточки, сделать отверстие дыроколом и приделать цепочку с кольцом или просто шнурок;
2) в фотосалонах можно заказать или купить пластиковые футляры с цепочками и кольцами для брелоков и вставить эти футляры карточки. Стоит такая услуга от 40 до 70 руб за штуку, такой вариант будет чуть дороже, но зато прослужит долго.