Любой урок в честь праздника может стать космическим. Для этого совсем не нужно выдумывать что-то грандиозное или проводить аналогию с космосом на протяжении всего урока. Достаточно сделать тематическим один или несколько этапов урока. Разберём некоторые из них.

1. Актуализация знаний
Будь это математика в первом классе или русский язык в седьмом, на данном этапе игра всегда смотрится органично. А сделать игру тематической помогут созвездия.

Нарисуйте мелом на доске макет созвездия. Форма зависит только от вашей фантазии. Если есть возможность, её можно привязать к теме урока. Например, для темы «Млекопитающие» подойдёт созвездие в форме животного, а для темы «Однокоренные слова» - в форме дерева. Звёзды в составе созвездия можно не рисовать, а просто записать ответы к будущим заданиям и обвести их в круг.

Заготовьте шаблоны звёзд с заданиями. Например, примеры для устного счета, простые уравнения или реакции, слова с пропущенной буквой. Прикрепите шаблоны на доске вдалеке от заготовки созвездия.

Задание для учеников: зажечь созвездие. Для этого дети по очереди выходят к доске, выбирают любую звезду. Называют ответ к заданию и крепят звезду в ту часть созвездия, в которой записан подходящий ответ.

1. Самостоятельная/проверочная работа
Даже такой волнительный для многих учеников этап можно сделать интересным. Распечатайте разноуровневые задания на каждого ученика в шаблонах звезд и планет (достаточно вырезать лист в форме круга). Например, задания на карточках со звездами будут стандартными, на карточках с планетами – повышенной сложности. Закрепите на доске или разложите на своём столе. А учащиеся пусть сами подходят и выбирают. Если самостоятельная запланирована в средине урока или ближе к концу, то такая подача может заменить физминутку.

2. Физминутка
Самое простое: представить себя в невесомости или превратиться в ракету и попытаться взлететь. Для этого достаточно стать на носочки и потянуть руки как можно выше. Характерные звуки запуска ракеты помогут ребятам лучше расслабиться и даже немного повеселиться. Если есть возможность, «ракеты» могут облететь класс по кругу.

3. Работа по теме урока
Порой, для запоминания даже самой простой, но значимой, информации необходимо неоднократное повторение. Воспользуйтесь этим в своих целях.

Например, учитель в устном или письменном виде даёт информацию: «Космический корабль Юрия Гагарина «Восток-1» облетел Землю за 108 минут, двигаясь со скоростью 467 км/ч». Как её можно использовать на уроке?

При изучении:
- Имён собственных. Найти, подчеркнуть.
- Числительных. Выписать из текста.
- Причастных и деепричастных оборотов. Найти, выделить. Перестроить предложение.
- Одной или нескольких частей речи. Найти, вверху надписать часть речи.
- Трёхзначных чисел. Назвать разряды.
- При изучении задач на движение. Добавить вопрос: «Какое расстояние прошёл корабль «Восток-1»?»

Только с одним этим примером список тем и заданий к ним можно продолжать и дальше.

4. Рефлексия
Если вы уже заготовили звёзды для этапа актуализации знаний, можно сэкономить время на подготовке к данному этапу.

Вариант 1. Нарисуйте мелом на доске 2 макета созвездий: смайлики с улыбкой и без неё. Ученики, оценивая свою деятельность на уроке, крепят звезду на одно из созвездий.

Вариант 2. В этом случае необходимо запастись звездами двух оттенков: яркий и более темный. В конце урока учитель предлагает организовать на доске звёздное небо. Ученики берут по одной звезде подходящего оттенка и крепят в центр доски. Яркая звезда – символ того, что знания усвоены. Тусклая – даёт учителю понять, что тему стоит повторить.