Мотивирующие трекеры чтения для учеников начального и среднего звена
Вероника Кузбит

В этой статье разберём принципы работы с двумя трекерами: "Читаем с Читусей" (для дошкольников и учеников 1-2 классов) и "Календарик юного читателя" (для учеников 2-6 классов).


трекер для малышей
"ЧИТАЕМ С ЧИТУСЕЙ"
Смотреть в Магазине
Я люблю заниматься с учениками дополнительно. Особенно если это занятия с плохо читающими детьми. Сердце кровью обливается, когда видишь, как ребёнок старается, но ничего не получается. Да ещё и при всём классе! А если за это чтение ещё и отметка полагается?!⠀

Так появился мотивирующий трекер-закладка. Гусеница Читуся - забавный персонаж, который превратит рутинное чтение в игру. У ребёнка есть возможность выбрать уровень по своим силам.



1 уровень - найти определенную букву по всему тексту или прочитать 10 слогов. За это ученик закрашивает 1 четверть круга.

2 уровень - прочитать 10 слов или 5 предложений. Закрашивает 2 четверти круга.

3 уровень - прочитать 1 страницу в любой книге. Закрашивает целый круг.

Когда ученик завершит игру (закрасит кубок), получит приз. Затем игру можно повторить.



Подробнее о работе с закладкой "Читусей" рассказала на видео. Если ролик у Вас не загружается, его можно посмотреть в моей группе ВК (смотреть в ВК)
При желании и необходимости можно оформить стенд с закладками для всего класса. Но начать игру заново можно только после того,как последний ученик закрасит свою гусеницу до конца.

К сожалению, некоторые дети и к концу 1 класса с трудом называют буквы. Закладка с Читусей поможет создать ситуацию успеха даже на начальном этапе обучения чтению. Но при этом будет интересна и тем малышам, у которых проблемы не в навыке, а в мотивации. Разница только в темпе. Каким бы он не был, в конце игры ребёнок получит подарок. А вот какой именно, зависит уже от вас.⠀

трекер для 2-6 классов
"КАЛЕНДАРИК ЮНОГО ЧИТАТЕЛЯ"
Скачать бесплатно в Магазине
«Календарик юного читателя» – один из способов замотивировать школьников на ежедневное чтение. Такое, чтобы было в радость, а не «из-под палки».
Чем он может помочь учителю?
  • Обеспечит ежедневное внеклассное чтение. Что способствует усовершенствованию навыков чтения у детей, расширению кругозора и увеличению словарного запаса.
  • Улучшит технику чтения учащихся. Опять же, благодаря ежедневному взаимодействию с книгой.
  • Научит ребят фиксировать результат своей деятельности.
  • Создаст эффект здоровой конкуренции. У детей появится стимул «тянуться» друг за другом.




Правила использования:
Распечатайте страничку календарика с нужным Вам месяцем и повесьте в классе так, чтобы дети смогли свободно подойти к листу.

Объясните ученикам правила. У нас в классе они звучали так.

Читаем 1 страницу в день. После прочтения закрашиваем любым цветом окошко под своим именем и нужной датой. Если ученик захотел прочитать больше, число страниц можно вписать в это окошко ручкой.

Если в какой-то день ребёнок не читал, дополнительную страницу можно прочитать на следующий день и только потом закрасить предыдущее окошко. Или в свободную минутку прочитать страницу в любой книге из классной библиотеки.
Но Вы можете установить свои правила.

Made on
Tilda